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Rui diz que pesquisa mostra que está no rumo certo

Governador foi o terceiro melhor avaliado pelo Instituto Paraná entre 13 gestores estaduais O governador Rui Costa (PT) foi apontado ontem como o terceiro melhor avaliado entre 13 líderes estaduais pesquisados pela Paraná Pesquisa. O instituto ouviu em outubro do ano passado 1.325 pessoas em 70 municípios do estado. Do total de consultados, 59,5% disseram aprovar a gestão do petista. Entre os entrevistados, 33,6% desaprovaram a maneira Rui Costa de governar, que completou na semana passada um ano no comando do Estado. No topo do ranking dos governadores melhor avaliados pela população, aparece o governador de Alagoas, Renan Filho (PMDB), que obteve 67,5% de aprovação. A segunda maior aprovação ficou com o chefe do Poder Executivo de Santa Catarina, Raimundo Colombo (PSD), que atingiu 64,4% de aprovação. “Quanto mais cedo agirmos, o melhor para a Bahia acontece. Há um ano como governador e estar entre os gestores mais competentes do país me mostra que estamos no caminh...

Kroton adquire startup de tecnologia da educação por R$ 4,1 milhões

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DO Blog Epoca Negocios Studiare possui um sistema de ensino adaptativo, que personaliza o conteúdo oferecido ao aluno. Rodrigo Galindo, CEO da Kroton (Foto: Renato Parada)   A Kroton anunciou nesta segunda-feira (19/10) a aquisição da startup Studiare por R$ 4,1 milhões. Fundada por Felipe Mattos e Murilo Andrade no Rio de Janeiro em 2013, a startup ganhou destaque por desenvolver um sistema de adaptive learning (ensino adaptativo), no qual algorítmos avaliam informações específicas sobre alunos para sugerir um conteúdo personalizado.  “A adaptive learning é pilar estratégico dentro do meio acadêmico. Ter esse conhecimento em casa é importante como diferencial competitivo”, disse Paulo de Tarso, vice-presidente de Inovação e Negócios da Kroton. É a primeira vez que a empresa adquire uma startup.  A aquisição é importante para a Kroton no sentido de incorporar tecnologias e não trabalhar com fornecedores. “A tecnologia aplicada à educação não é...